Specjalistyczne zajęcia ruchowe, które skupiają się na poprawie działania całej kończyny górnej — od łopatki i barku, przez łokieć i przedramię, aż po dłonie i koniuszki palców.
Dla kogo?
Dla osób, które mają:
- Trudności z pisaniem i rysowaniem: dziecko pisze bardzo brzydko (dysgrafia), za mocno dociska ołówek (aż dziurawi papier) lub pisze bardzo wolno.
- Szybkie męczenie się: dziecko skarży się, że podczas pisania lub kolorowania boli go rączka lub plecy.
- Problemy z samoobsługą: dziecko ma kłopoty z zapinaniem guzików, wiązaniem butów, krojeniem nożem czy używaniem widelca.
- Niechęć do prac plastycznych: dziecko unika wycinania nożyczkami, lepienia z plasteliny czy malowania.
- Problemy z napięciem mięśniowym: dziecko ma zbyt „wiotkie” (słabe) rączki lub odwrotnie — zbyt mocno zaciśnięte pięści.
Cel terapii
- Ładniejsze i szybsze pisanie: dziecko uczy się prawidłowo trzymać długopis, a jego pismo staje się równe i czytelne.
- Koniec z bólem rączki: mięśnie uczą się pracować z odpowiednią siłą, dzięki czemu dłoń nie męczy się tak szybko podczas lekcji.
- Samodzielność w codziennym życiu: dziecko bez problemu radzi sobie z ubieraniem się, sznurowaniem butów i jedzeniem.
- Lepsza koordynacja (współpraca oko-ręka): ułatwia to rzucanie i łapanie piłki, wycinanie precyzyjnych kształtów czy budowanie z klocków.
- Poprawa postawy ciała: ćwiczenia wzmacniają też mięśnie pleców i brzucha, co pomaga dziecku prosto siedzieć w szkolnej ławce.